3月13日上午，信阳市现代技术教育服务中心召开了“国家中小学智慧教育平台”创新应用研讨会，国家中小学智慧教育平台河南朱莉专家指导团队——王西梅专家工作室全体成员及相关人员参加了会议。

会议主要围绕“双师课堂助力学生自主学习”教学新模式在学校教学中的落地应用策略进行了交流研讨。来自六所应用校的王西梅专家工作室成员分享了假期实践应用心得，针对新模式应用分享了实践心得、模式优化思路，提出了实践过程中遇到的困惑。

国家中小学智慧教育平台河南朱莉专家团队——王西梅专家工作室于2024年1月16日正式成立，主要任务是依托国家平台，深耕课堂、应用为王，持续开展双师课堂助力学生自主学习教学新模式探究，为信阳市依托平台进行教育数字化转型探索新路径。

双师课堂助力学生自主学习”教学新模式，是依托平台的资源和功能，通过“双师课堂”采用“两单三学”方式构建“输出为本”的教学范式，进而助力学生自主学习，主要目的是培养学生学会学习，让学生的观察力、思维力、表达力等得到真正落实，让深度学习的路径更加明晰，让减负提质落到实处。

这种模式主要通过导学引领、自主学习，答疑解惑、精准定位，合作探究、发展思维， 达标训练、巩固学习，分层推进、个性学习五个教学环节加学生课前、课中、课后三次输出，对学生的学习资源和学习过程的进行设计、管理和评价，让学生通过自己的方式、开展自主学习，打破时间与空间的壁垒，由学生自主控制学习进程；通过师生群学生反馈精准定位学生疑难问题，了解学生学情，精心设计课堂教学；通过课堂上预习反馈，及时调整教学思路，并结合问题的变化与深入，带给学生进一步思考、探究、交流，引导学生合理寻找解决问题的途径；同时当堂检测学习情况，做到“当堂问题，当堂解决”；最后充分应用平台的智能作业，进行分层作业，助推学生的个性化学习。

下一步我们将努力把王西梅专家工作室培育为跨班级、跨学校的教学共同体，构建以学习者为中心的教育教学场景，形成以数据驱动、因材施教为核心的教学新范式。