3月23日-3月31日，河南省电化教育馆组织召开了"河南省'十一五'现在教育技术课题结题鉴定会"，对132个省级立项课题进行结题鉴定。华东师范大学王吉庆教授，河南师范大学张豪锋教授等11位专家莅临鉴定会。13个省辖市电教馆课题研究员，132个课题组成员参加了鉴定会。

　　鉴于课题数量较多，便于各地、各学校观摩，河南省"十一五"现代教育技术课题分两期进行结题，结题时间分别为3月和7月。此次为第一期课题结题鉴定会，课题结题方式采用集中式会议结题。

　　省电教馆赵彤帆副馆长在鉴定会开幕式做了重要讲话，例举了我省"十一五"课题开展以来对教师专业化素养和教学研究方面提供的有效帮助，强调了此次课题结题的鉴定等级标准，肯定了各课题组参与人员五年来认真坚持和专研精神，同时对今后我省整体课题研究水平和理论素养提出了希望和要求。在简短的开幕仪式后，专家评审组分成两组分别听取每个课题主持人的课题研究报告，认真审阅了课题研究过程、成果附件等材料，并与每个课题组的成员进行了交流、答辩。通过为期九天的鉴定会，从整体课题研究汇报情况，专家组严谨专业的评价中来看，我省立项的这132个课题普遍选题准确，研究扎实深入，基本完成了课题设计方案中预定的目标，大多数课题都具教学应用价值。能够深切的体会到课题研究教师们是带着课题研究过程中的问题走进课堂，在教学过程中充分发挥了学生学习的积极性主动性，引导学生全员参与，有效参与，边实践，边探索，边总结，推进各课题的深入研究，促进教师课堂教学水平、教育教学质量的提高。评审专家对各课题组在研究过程中所做的大量工作和所取得的成果给予了肯定，对课题研究成果的总结推广等工作提出了中肯的意见。这可喜的成果充分体现了我省"十一五"现代教育技术课题成效辐射维度之广。

　　本次鉴定会由于准备充分，组织有序，现场鉴定、观摩效果显著，课题组老师和青年教师都深有感触，他们相信在专家的引领下，会把课题更好地深入研究，为促进自身的专业化发展打下坚实的基础。