各省辖市、直管县（市）教育局：
为贯彻落实第二次全国教育信息化工作电视电话会议精神，准确掌握我省基础教育信息化推进情况，为我省制定“十三五”期间基础教育信息化政策提供依据，经研究决定，拟对2013年以来基础教育信息化有关情况进行调查。现将有关事项通知如下：
一、调查对象与内容
本次调查以中小学校（含教学点，不含幼儿园，下同）为主要调查对象。
调查内容主要分两部分：一是本地基础教育信息化建设与应用情况。主要包括：“宽带网络校校通”情况，包括硬件设施建设、校园网络建设等基础教育信息化环境建设情况；“优质资源班班通”情况，包括中小学校信息技术与课堂教学深度融合、教学应用情况；“学习空间人人通”、资源公共服务平台建设及教师信息技术培训情况。二是信息技术费（不含电教教材费）及生均公用经费提标部分统筹使用情况。
数据调查统计时间为2013、2014和2015三个年度。
二、调查办法与要求
本次调查结果以两种形式呈现：一是调查表（附件1、2、3、4）；二是《调查报告》。
以县（市、区）为单位填报附件1、2，并于2016年3月10日前将调查表电子稿上报省辖市汇总，同时将《调查报告》电子稿一并报上。
各省辖市于2016年3月15日前汇总，并将汇总表（附件3、4）和《调查报告》（本级及所辖县、市、区）电子稿一并上报省电化教育馆。省直管县直接将附件1、2和《调查报告》电子稿上报省电化教育馆。所有电子文件，分别以“填报单位名称”命名，并放在以“填报单位名称”命名的文件夹中上报。
调查表数据填写要做到“全面、准确、真实”，不要漏报、虚报、瞒报。表中数据有的可以到“全国教育信息化工作进展信息系统（MIS系统）”内查询填写。
调查报告应总结出《河南省教育厅河南省财政厅关于进一步加强基础教育信息化工作的意见》（教基一〔2013〕1055号）和《河南省财政厅河南省教育厅关于提前下达2014年农村义务教育经费保障机制改革资金预算的通知》（豫财教〔2013〕400号）出台以来，各地在信息技术教育费（不含电教教材费）及生均公用经费提标部分统筹安排使用中的具体做法，基础教育信息化工作取得的成绩和存在的问题。要以调查表数据为基础，进行必要的定量、定性分析，举出典型和案例，并对下一步工作提出建议。报告要言简意赅，突出重点，字数应控制在2000字左右。
三、联系方式
联系人：苏晨、李磊、王曌妍（MIS 系统）
联系电话：0371-66329808
电子邮箱：xxh@hner.cn
附件：1.县（市、区）基础教育信息化情况调查表
2.县（市、区）信息技术教育费及生均公用经费提标部分统筹安排使用情况统计表
3.省辖市基础教育信息化情况汇总表
4.省辖市信息技术教育费及生均公用经费提标部分统筹安排使用情况汇总表
文件正文及附表电子文件请到省基础教育资源公共服务平台（https://www.hner.cn）下载。
2016年3月2日
