3月1日，2011年省电教工作会议在郑州召开，河南省电化教育馆馆班子成员出席了会议。来自各省辖市、各扩权县（市）电教馆馆长40多人参加了会议。省馆各部室负责人列席了会议。会议主要就2010年电教工作的成绩和经验进行了交流总结。

　　河南省基础教育资源中心主任李海章代表省电教馆班子做了大会总结，他首先肯定了2010年全省电教系统在十七届五中全会精神和教育改革发展纲要的指导下，在当地教育行政部门的支持下，以饱满的工作热情、创新的工作思路，不断转变工作方式而取得的可喜成绩，同时也代表省馆班子向大会提出了2011年全省电教工作的总体目标是：突出两个重点，落实七个抓好。

　　一、两个重点

　　（一）保政策、用文件。根据有关精神，进一步加大对义务教育阶段信息技术费的管理和使用力度，加快我省中小学信息化建设的步伐，提高全省中小学教育的信息化水平。

　　（二）抓机遇、拓空间。要抓住实施“助农村薄弱学校，促城乡均衡发展”项目的机遇，做好与之配套的设备、软件、资源建设和教师培训工作，进一步推进我省农村中小学现代远程教育工程建设，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，实现基础教育的均衡发展。

　　二、七个抓好

　　（一）抓好远教工程应用工作，全面启动“班班通”工程。协助省教育厅远教办做好河南省农村中小学现代远程教育结余资金的招投标工作，使我省带镇字头的学校完全纳入远教工程的覆盖范围，争取全省农村中小学现代远程教育工程的覆盖率达到100%。继续开展多种形式的教学、教研活动和评比活动，推动远教工程的应用，提高应用水平。全面启动“班班通”工程，争取使全省农村中小学在三年内基本实现“班班通、堂堂用”。

　　（二）抓好电教教材建设工作，进一步提高电教教材的应用水平。各级电教部门要严格执行政策，履行管理职责，加大对财政拨付的电教教材费的监管力度，使电教教材费能够真正用于现代教育技术的发展，真正惠及百万教师千万学生。要切实做好电教教材应用工作，继续开展课题研究、应用培训等工作，使应用工作进一步普及和提高。

　　（三）继续抓好网络与资源建设工作，进一步提高网络资源的应用普及程度。在省级整体规划的框架下，升级系统平台、资源平台，实现省市县互联互通，支持“资源超市”运作，建立资源准入机制和“资源超市”运营机制。加强应用终端及资源应用模式研究和推广，进一步加大教学资源应用研究和推广力度，积极参与“班班通”工程建设，制定相关终端应用标准，拓展远教工程管理应用模式。加大对网络教学资源开发力度，满足不同层次的教学需求。继续开展“优秀基础教育资源评选活动”，不断提高基础教育资源的研发水平。

　　（四）抓好电教教研工作，进一步提高中小学教师的电教科研能力。建立省级电教教研人员专家库，开展多层次、多形式、多学科的教研活动。设立专项资金重点扶持省级课题及新型教学模式研究。培养省级顶尖电教教研专家团队，推出和打造具有河南特色的电教教研理论体系和学术风格。

　　（五）抓好教师培训工作，进一步提升全省中小学教师的信息技术素养。继续在全省开展中小学教师教学设计与网络资源应用培训。继续开展“农远”工程技术骨干教师培训工作。为促进城乡教育的均衡发展，全面提高农村中小学教师的素质，继续做好“英特尔基础课程”、“微软（中国）携手助学”等教育部“农远”培训项目。

　　（六）抓好教育电视管理工作，进一步提高教育电视宣传水平。继续抓好对全省教育电视播出机构的管理。要创新管理机制，完善管理措施、规范办台行为，促进有序发展。要大力推进我省教育电视播出机构联盟机制的构建，积极探索和实践教育电视联盟运作的新模式、新机制。继续办好模拟联合国活动，从而把我省的教育电视事业做大做强。继续做好我省教育电视新闻联播工作。依托基础教育资源网平台，依靠全省教育电视播出机构的力量，形成教育电视宣传的新亮点。

　　（七）抓好党风廉政建设工作，为全省电教事业发展保驾护航。

　　这次大会交流了经验、明确了目标，相信各级电教部门在2011一定能抓住机遇，共同努力，取得电教事业的更大发展。